在欧洲,文艺复兴前,作为教育内容的“三艺”是指()
- A文法、修辞、辩证法
- B文法、几何、天文
- C几何、天文、音乐
- D算术、几何、修辞
在欧洲,文艺复兴前,作为教育内容的“三艺”是指()
1、布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》说道:“通过它(文艺复兴),欧洲第一次
布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》说道:“通过它(文艺复兴),欧洲第一次被鲜明地分成有教养的阶级和没有教养的阶级。”说明文艺复兴的不足之处在于()AA.造成阶级分化...
文艺复兴时代人文主义者以审美教育作为培养()的手段。A美人B超人C完人D全人
“泛智论”,是欧洲文艺复兴时期著名教育家()提出来的。
4、蒋百里在《欧洲文艺复兴史》中说,宗教改革与文艺复兴“同流而异趋”、“二者在智
蒋百里在《欧洲文艺复兴史》中说,宗教改革与文艺复兴“同流而异趋”、“二者在智识范围内为兄弟,在道德范围内为仇雠”。对此理解正确的是()A在方法上二者都大力主张借古变今...
()意大利的文艺复兴建筑成就最高,在欧洲占主导地位。A13-15世纪B15-16世纪C10-12世纪D16-17世纪
6、在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”,其中“三科”中除了文法、修辞还包
在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”,其中“三科”中除了文法、修辞还包括()A伦理B辩证法C算数D天文