归因

1、归因论认为，一般人对成功或失败的归因可作出（）归因。

归因论认为，一般人对成功或失败的归因可作出（）归因。A努力程度B能力大小C任务难度D机会运气

2、归因影响个人期望的改变和情感反应，归因后果又影响后继的行为。于是归因就具有（

归因影响个人期望的改变和情感反应，归因后果又影响后继的行为。于是归因就具有（）。

3、如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因

4、归因及影响归因方式的因素

归因及影响归因方式的因素

5、老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。

老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( ）。A内部的、稳定的因素B内部的、可控的因素C内部的、不可控的因素D外部的、可控的因素

6、海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。

海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。