陈鹤琴提出的“五指活动”指的是()。
- A儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
- B儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动
- C儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
- D儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
陈鹤琴提出的“五指活动”指的是()。
陈鹤琴把课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项。
1、陈鹤琴总结出幼稚园的“五指活动课程”,它的具体目标包括()。
陈鹤琴总结出幼稚园的“五指活动课程”,它的具体目标包括()。A做人B身体C智力D情绪E体育
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。A正确B错误
陈鹤琴提出的“五指活动”指的是( )。A儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动...
4、适合中国国情和适合()是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。
适合中国国情和适合()是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。
( )是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 A适合中国国情B以游戏为主C快乐教学D适合幼儿身心发展特点
陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是()A六大解放B尚自然,展个性C崇尚自然D爱满天下