（）是儿童人格教育的必要成分。

1、著名儿童教育家（）把培养健全人格作为家庭教育的根本任务，包括健康教育、待人接

著名儿童教育家（）把培养健全人格作为家庭教育的根本任务，包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。A陶行知B晏阳初C梁漱溟D陈鹤琴

2、进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的

进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。

3、学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）

学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）AA.审美感知 BB.审美情感 CC.审美创造 DD.审美素质

4、请简要回答“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则的内涵。

请简要回答“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则的内涵。

5、学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性

学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

6、宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体，不应由成人随意摆布的是日本教育家

宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体，不应由成人随意摆布的是日本教育家（）