老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()
- A学生等老师讲过之后平心静气地加以解释
- B事后寻找适当的场合、时机加以说明
- C在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞
老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()
1、当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于(
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。A正强化B负强化C消退D惩罚
2、孙丽是学生,成绩还可以,但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评,(老师
孙丽是学生,成绩还可以,但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评,(老师并不知道她带病)后来,她每次考试都很紧张,明明掌握的东西都知道,但都忘了。同时,还有心慌...
3、学生出入公寓时,每学期无故不带校园一卡通超过几次,给予通报批评并责令其做处书
学生出入公寓时,每学期无故不带校园一卡通超过几次,给予通报批评并责令其做处书面检查?()A5次B3次C4次D6次
4、课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该
课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。A杨老师注重培养学生独立思考能力B杨老...
5、孙丽是学生,成绩还可以,但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评,(老师
孙丽是学生,成绩还可以,但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评,(老师并不知道她带病)后来,她每次考试都很紧张,明明掌握的东西都知道,但都忘了。同时,还有心慌...
6、老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了
老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。AA.自我意识BB.学习需要CC.学习目的DD.学习动机