在音乐教学中要根据学生音乐心理的发展施教，要做到（）。

1、提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实

提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是（ ）。A雷默B埃利奥特C鲍曼D里基尔斯基

2、如何更好地开展课外音乐活动来发展提高学生们的音乐素养？

如何更好地开展课外音乐活动来发展提高学生们的音乐素养？

3、学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性

学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性原则。A适宜性原则B基础性原则C主体性原则D灵活性原则

4、根据（），教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为

根据（），教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为学生树立榜样。AA、班杜拉的社会学习理论BB、斯金纳的操作条件反射理论CC、埃里克森的人格发展...

5、（）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情

（）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。A教学重难点B教学目标C教学内容D教学反思

6、音乐心理学家爱德华·戈登认为，音乐才能的发展达到平衡是在（）。

音乐心理学家爱德华·戈登认为，音乐才能的发展达到平衡是在（）。A6岁B9岁C12岁D15岁