简述小学生概念学习发展趋势特点。

1、简述小学生学习的特点。

简述小学生学习的特点。

2、有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这

有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）。A他们尚未达到形式运算阶段B这些概念、规则太复杂C具体经验可以帮助他们加深印象D...

3、教学方法的改革趋势中，表现在由（）向教会学生学习、发展转变．

教学方法的改革趋势中，表现在由（）向教会学生学习、发展转变．

4、以下不属于小学生学习动机发展趋势的是（）

以下不属于小学生学习动机发展趋势的是（）A从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展B从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展C从不稳定的...

5、有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这

有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）A他们尚未达到形式运算阶段B这些概念、规则太复杂C具体经验可以帮助他们加深印象D有...

6、以学生学习"电流"概念为例，简述前概念对中学物理教学有利与不利的影响。

以学生学习"电流"概念为例，简述前概念对中学物理教学有利与不利的影响。