以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修?()
- AA、经由过程评论辩论、问答,交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。
- BB、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。
- CC、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。
- DD、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。
以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修?()
暂无解析
对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面()。AA、教授教化成果。BB、教授教化情况。CC、教授教化对象。DD、教授教化手段。EE、教授教化过程。
在进行教授教化设计的基本环节中,以下说法精确的是()。AA、教授教化设计须要进行前期分析,但对实际教授教化不太重要。BB、在教授教化设计过程中,断定各进修的目标还为时过...
3、教师借助教授教化评价的成果,及时懂得本身的教授教化情况,从而调剂教授教化行动
教师借助教授教化评价的成果,及时懂得本身的教授教化情况,从而调剂教授教化行动,这是应用了教授教化评价的()功能。AA、诊断功能。BB、监督功能。CC、导向功能。DD、调控功能。
教授教化设计的好,教授教化就必定能成功。A正确B错误
5、以下选项中,()属于基于WWW(万维网)的教授教化资本检索的常常应用方法。
以下选项中,()属于基于WWW(万维网)的教授教化资本检索的常常应用方法。AA、应用专业网站或专题网站进行检索。BB、应用网页搜刮引擎检索。CC、分类目次和收集资本指南检索。...
6、在教室教授教化停止以后,采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情
在教室教授教化停止以后,采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情况()。AA、考语。BB、Excel表格。CC、Excel图表。DD、以上方法都可以。