在效果评价方法中，能去除影响目标人群知信行的历史因素，同时便于现场操作和实施

1、效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）

效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）A行为B知、信、行C态度D意识E观念

2、健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。

健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。A理想B素质C心理D信念E道德

3、健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）

健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）A知识B信念C态度D法规E技能

4、在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，

在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的（）A时间因素B测试或观察因素C回归因素D选择因素E失访

5、效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）

效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）A行为B知、信、行C态度D意识E观念

6、健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。

健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。A知识B信念C态度D法规E技能