计票人是怎样产生的？

1、怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。

怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。A正确B错误

2、以色列人是怎样进入埃及的？

以色列人是怎样进入埃及的？

3、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。怎样做时间的主人，有很多方法和策

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。怎样做时间的主人，有很多方法和策略，以下方法中有一项是错误的，你认为是（）？A改变拖延的陋习B控制局面，不管事情重要与否，...

4、联系现实思想状况，该怎样评观点：“人是目的，而不是手段”“人是目的同时又是手

联系现实思想状况，该怎样评观点：“人是目的，而不是手段”“人是目的同时又是手段”？

5、人是怎样吸收太阳能源的？

人是怎样吸收太阳能源的？

6、以色列人是怎样进入迦南地的？

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