评价行为者的品德水平的主要依据是（）。

1、依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德

依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。①评价要客观、公正②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程③要...

2、根据科尔伯格的品德发展阶段理论，处于（）水平的儿童是根据行为的直接后果和自身

根据科尔伯格的品德发展阶段理论，处于（）水平的儿童是根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏的。A后习俗B习俗C前习俗D自律

3、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。A判断B诊断C评定D评分

4、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）A判断B诊断C评定D评分

5、评价行为者品德的评价要依据？（）

评价行为者品德的评价要依据？（）A效果B道德C过程D动机

6、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小

学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，（）等形式进行A班主任B学生评议C老师评议D师生民主评议