领导集体中成员的需要、动机、情感和兴趣等方面的性质和品质在领导活动中起着一定

1、在“六五”普法期间，各级领导班子成员集体学习法律每年不少于（）次，把依法决策

在“六五”普法期间，各级领导班子成员集体学习法律每年不少于（）次，把依法决策、依法管理、依法办事、公正执法作为领导班子和领导干部考核评价的重要指标。A2B3C4D5

2、领导集体内各成员围绕一个共同的目标而开展心理活动，其外在表现形式就是该集体的

领导集体内各成员围绕一个共同的目标而开展心理活动，其外在表现形式就是该集体的亲和状态，这属于教育领导集体心理优化标志的（）A心力集中B心向一致C心理平衡D心理相容

3、追究集体责任时，领导班子主要负责人和直接主管的领导班子成员承担主要领导责任，

追究集体责任时，领导班子主要负责人和直接主管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担...

4、在领导集体中，各年龄区段的领导成员应该各占一定的比例；下列配置合理的是（）。

在领导集体中，各年龄区段的领导成员应该各占一定的比例；下列配置合理的是（）。A年轻领导者最多B长方形：各年龄段领导者等额C年老领导者最多D梯形结构：中年领导者最多

5、在追究党组织领导班子集体责任时，必须分清领导班子和班子成员的责任。《中国共产

在追究党组织领导班子集体责任时，必须分清领导班子和班子成员的责任。《中国共产党问责条例》中，对领导班子和班子成员的责任划分为哪几类？（）A全面领导责任B主要领导责任C重...

6、党的各级领导班子成员不遵守、不执行集体的决定，或未能按照集体的决定和分工履行

党的各级领导班子成员不遵守、不执行集体的决定，或未能按照集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成（），应当追究责任。A损失的B损害的C影响的