作者论文写作前理清思路，进行头脑风暴，将零乱的思想梳理伸展，组织成篇的过程是

1、教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后进行归类分析，得

教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后进行归类分析，得出解决对策的方法属于（ ）。A行动研究法B教学诊断法C比较法D阅读新知法

2、头脑风暴法一般以小型会议的方式进行，会议应按以下（）等原则进行。

头脑风暴法一般以小型会议的方式进行，会议应按以下（）等原则进行。A欢迎畅所欲言，自由地发表意见B希望提出的方案越多越好C对所有提出的方案不加任何评论D要求结合别人的意见...

3、使用头脑风暴法即使你没有发现自己喜欢的（），这项练习对于帮助你打开思路并用新

使用头脑风暴法即使你没有发现自己喜欢的（），这项练习对于帮助你打开思路并用新的方法思考问题仍然是很有用的。A企业想法B食品C衣服D房子

4、使用头脑风暴法解决问题，要想达到理想的效果，进行会议前的准备工作是必要的。关

使用头脑风暴法解决问题，要想达到理想的效果，进行会议前的准备工作是必要的。关于会议前的准备工作，不正确的是（）。AA、明确会议主题，主题应事先通报给与会人员，让他们有...

5、运用头脑风暴法进行预测关键是要取得参与人员的一致意见。

运用头脑风暴法进行预测关键是要取得参与人员的一致意见。A正确B错误

6、科技报告（）的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、理顺思路、安排好写

科技报告（）的过程是作者确定了写作目的，然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序，考虑好写作结构方式，拟定好写作提纲的过程。A搜及资料B拟定提纲C写作D组织材料