分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。

1、试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

2、布鲁纳的认知发现说中的学习第三个阶段是（）

布鲁纳的认知发现说中的学习第三个阶段是（）A转化联系B获得C评价D通话

3、布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。

布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。A提高学生智慧B培养学生的内部动机C有助于学生学会发现的技巧D有助于学生保持记忆

4、在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方

在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。A正确B错误

5、以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）

以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A学习的实质是学习者主动地形成认知结构B教材具有结构性是发现学习的必要条件C学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D学习...

6、叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。