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体躯的分节方式有：（）、次生分节。
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1、教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()AA．强度律BB．差异律CC．活动律DD．组合律
2、可用于鱼类种群鉴定的分节特征和体型特征有哪些？
可用于鱼类种群鉴定的分节特征和体型特征有哪些？
3、简述昆虫体躯的构造特点。
简述昆虫体躯的构造特点。
4、昆虫的头部位于体躯的前端，着生有（）、复眼、（）和（），是感觉、联络和取食的
昆虫的头部位于体躯的前端，着生有（）、复眼、（）和（），是感觉、联络和取食的中心。
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昆虫成虫有（）分节的足。A二对B三对C四对D五对
6、分节驳船队运输的特点有()。
分节驳船队运输的特点有()。A阻力小，航速高B阻力小，航速高C投资省D运输成本较高E操纵灵活
传统的所有制理论当中忽略了哪两个根本性的问题？（）..
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