根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）

1、课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课

课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。A正确B错误

2、“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现

“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B因材施敦原则C创造性原则D低控制原则

3、同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）

同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）AA、潜在性BB、多质性CC、多样性DD、丰富性

4、教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。（）

教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。（）A正确B错误

5、根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识

根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做（）A课程计划B学科课程标准C教...

6、学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。

学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。A灌输法B对话法C联想法D语言描述法