文艺复兴运动第二阶段是对第一阶段崇古的认同。

1、文艺复兴运动中的艺术发展与文艺复兴两个阶段并不吻合。

文艺复兴运动中的艺术发展与文艺复兴两个阶段并不吻合。A正确B错误

2、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教

课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。A教学管理B教学行为C教学科研D教学设计

3、昆虫的发育可分为两个阶段，第一阶段是（），第二阶段是（）。

昆虫的发育可分为两个阶段，第一阶段是（），第二阶段是（）。

4、文艺复兴运动第一阶段相对软弱的原因之一是（）。

文艺复兴运动第一阶段相对软弱的原因之一是（）。A空间上离文艺复兴和启蒙运动中心近B转型发生的时间快C第二阶段并未充分发展D封建政权影响强大

5、根据钟摆效应，文艺复兴第一阶段的哪一项特征转化成了第二阶段的客观理性：（）

根据钟摆效应，文艺复兴第一阶段的哪一项特征转化成了第二阶段的客观理性：（）A客观与理性的迸发B客观与理性的湮灭C人和自然的压制D人和自然的解放

6、抗震设计的两阶段设计分别为：第一阶段为（）阶段，第二阶段为（）阶段。

抗震设计的两阶段设计分别为：第一阶段为（）阶段，第二阶段为（）阶段。