“被评者通过评价了解自己的长短、功过，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节。”这体现了教学评价的（ ）功能。
- A监督
- B激励
- C导向
- D调节
问题
“被评者通过评价了解自己的长短、功过，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节
参考解析：
评价的调节功能是指教学评价对被评者的教学或学习等活动进行调节的功效和能力。这种功能表现在两个方面：一是评价者为被评者调节目标及进程。二是被评者通过评价了解自己的长短、功过，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节。材料中体现了教学评价的调节功能。
分类：教育知识与能力（小学）,小学教师资格证,资格考试
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