布卢姆认为，影响学业达成度的因素有（）、（）、（）、（）和（）。

1、奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。

奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属的内驱力D强化E惩罚

2、影响孔隙度的因素有哪些？

影响孔隙度的因素有哪些？

3、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于（）。

美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于（）。A儿童的遗传素质B儿童的早期经验C学校的教育方式D家长的文化素养

4、影响孔隙度的因素有哪些？

影响孔隙度的因素有哪些？

5、影响锐利度的因素有哪些()

影响锐利度的因素有哪些()Aa，b，cBa，b，eCa，d，eDb，c，dEa～e全部

6、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。

美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。AA．儿童的遗传素质BB．家长的文化素养CC．儿童的早期经验DD．学校的教育方式