开展学前教育行动研究的主体或主力是（）

1、对学前教育行动研究的动机定位是（）

对学前教育行动研究的动机定位是（）A坚持应用性，不能学术化B坚持通俗性，不能神秘化C坚持高尚性，不能庸俗化D坚持专业性，不能大众化

2、行动研究始于美国，教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的

行动研究始于美国，教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况，解决日常教学中的问题，从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着...

3、在组织全国公安机关组织开展来历不明儿童集中摸排行动，行动的主力军是各地治安户

在组织全国公安机关组织开展来历不明儿童集中摸排行动，行动的主力军是各地治安户政部门。（）A正确B错误

4、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A经验研究法B调查研究法C行动研究法D叙事研究法

5、教师是行动研究的主体

教师是行动研究的主体A正确B错误

6、教育行动研究以工作在学校第一线的教师为研究主体，主要用于应用性研究。

教育行动研究以工作在学校第一线的教师为研究主体，主要用于应用性研究。A正确B错误