适应个性化教育的要求,教师必须转换角色,由原来的强调统一性的教育者转化为真正意义上的()者。
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1、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。AA.系统的马列主义理论修养BB.精深的专业知识CC.广博的文化基础知识DD.必备的教育科学知识
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2、为适应21世纪科学技术和社会发展的需要,要求教师必须转变角色,由知识的传授
为适应21世纪科学技术和社会发展的需要,要求教师必须转变角色,由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出,为化学教师创造性的教学和研究...
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3、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。A必备的教育科学知识B精深的学科专业知识C广博的科学文化知识D政治理论修养
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创新教育"三到位"要求教师的()必须到位。A创新意识B创新思维C创新方法D创新能力
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5、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A必备的教育科学知识B精深的专业知识C广博的文化基础知识D社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
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6、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A系统的马列主义理论修养B精深的专业知识C广博的文化基础知识D必备的教育科学知识