在教学进行过程中,为引导教学进步或使教学更为完善而进行的对学生学习结果进行确定的评价是( )。
- A诊断性评价
- B形成性评价
- C总结性评价
- D定性评价
在教学进行过程中,为引导教学进步或使教学更为完善而进行的对学生学习结果进行确定的评价是( )。
形成性评价是在教学过程中进行的评价。诊断性评价和总结性评价分别是在教学活动开始前和结束后进行的评价,因此A、C不符。定性评价是运用分析和综合、比较与分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对评价所获得的数据、资料进行思维加工,因此D也不符合。
1、教学就是学校教学,是专指学校中教师引导学生一起进行的,以特定文化为对象的()
教学就是学校教学,是专指学校中教师引导学生一起进行的,以特定文化为对象的()。儿童、社会、知识是课程与教学的核心问题。
2、在教学过程中,张老师经常运用形象的语言描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰
在教学过程中,张老师经常运用形象的语言描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,张老师遵循的教学原则是(...
3、启发式教学是指在授课过程中采用()等启发方式引导学员积极学习。
启发式教学是指在授课过程中采用()等启发方式引导学员积极学习。A自学B反问、提示、举例C播放录音D宣读
4、教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的()
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的()和途径的总称。A手段B方法C技术D以上都不对
在教学活动进行过程中,教师如何引导幼儿参与探究实践?
6、教学方法是教师在教学过程中引导学生为了()所采用的手段和和途径的总称
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了()所采用的手段和和途径的总称A完成教学任务B完成育人任务C实现教学目的D以上都对