简述学前儿童感知发展的阶段。

1、学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思

学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。

2、感知运动阶段儿童的认知发展特点是（）。

感知运动阶段儿童的认知发展特点是（）。A形成客体永久性B形成有组织的感觉和动作能力C表现出为动作所束缚的智慧功能D出现可逆性E形成因果性认识

3、简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。

简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。

4、简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。

简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。

5、简述学前儿童感知集合的意义。

简述学前儿童感知集合的意义。

6、关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）

关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）A从无意性向有意性发展B从冲动性向思考性的方向发展C笼统的、未分化的向精细的方向发展D整体与部分从统一到分离