青年期个体的聚合思维多于发散思维。

1、个体在单位时间内发散项目的数量可以体现思维的哪种特性（）

个体在单位时间内发散项目的数量可以体现思维的哪种特性（）A流畅性B变通性C发散性D独特性

2、吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）

吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A稳定性B流畅性C变通性D独创性

3、个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，

个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）A正确B错误

4、对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技

对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技术人员的抽象思维A正确B错误

5、青春期个体的发散思维多于聚合思维。

青春期个体的发散思维多于聚合思维。A正确B错误

6、创造性思维即具有发散性也具有聚合性。

创造性思维即具有发散性也具有聚合性。A正确B错误