美国心理学家墨森认为,()包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。
- A学前儿童道德教育
- B学前儿童认知心理
- C学前儿童的社会性发展
- D学前儿童情感发展
美国心理学家墨森认为,()包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。
1、美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括:()
美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括:()、态度、动作技能。A智力技能B言语信息C认知策略D元认知策略
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A构造一种完形B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A获得知识B习得学习方法C主动形成认知结构D建立知识系统
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。AA.构造一种完形BB.形成刺激与反应间的联结CC.主动地构建认知方式DD.对环境条件的认知
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A构造一种完形B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A获得知识B习得学习方法C主动形成认知结构D建立知识系统