辨析意象中“象”与“意”的关系？

1、接受学与接受理论的关系辨析。

接受学与接受理论的关系辨析。

2、在《我愿是一条急流》的五组对应比喻意象中，与“常青藤‘相对应的比喻意象是（）

在《我愿是一条急流》的五组对应比喻意象中，与“常青藤‘相对应的比喻意象是（）A急流B荒林C废墟D小草棚

3、文学象征意象作为“表意之象”，所表之“意”是（）

文学象征意象作为“表意之象”，所表之“意”是（）AA、人们在社会实践中形成的对事物的哲理性观念、意念BB、作家的写作意图CC、客观事物的内在含义DD、读者对作品的理解所产生的顿悟

4、辨析：教学与教育是部分与整体的关系。

辨析：教学与教育是部分与整体的关系。

5、中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有（）

中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有（）AA、《庄子》BB、《周易·系辞》CC、王弼《周易略例·明象》DD、《论文偶记》EE、姚鼐《古文字类纂》

6、简要辨析劳动合同订立与劳动关系建立的关系。

简要辨析劳动合同订立与劳动关系建立的关系。