研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。

1、开展研究性、创造性学习，关键是（）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新

开展研究性、创造性学习，关键是（）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。AA．保护BB．限制CC．适应DD．促进

2、开展研究性、创造性学习，关键是（　　）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧

开展研究性、创造性学习，关键是（　　）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。A保护B限制C适应D促进

3、和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。

和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。A日本B美国C中国D英国

4、高校的开发研究是增加科技知识的创造性的系统活动。

高校的开发研究是增加科技知识的创造性的系统活动。A正确B错误

5、研究型阅读目的是为了（），创造新知，开拓新领域。

研究型阅读目的是为了（），创造新知，开拓新领域。

6、创造学是一门研究的规律和方法，研究人的创造力开发和（），从而更好地创造新事物

创造学是一门研究的规律和方法，研究人的创造力开发和（），从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好的推进人类社会进步的新兴学科。