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简述凯利人格建构的推论。
暂无解析
1、简述建构主义的知识观。
简述建构主义的知识观。
2、简述相应推论理论的主要观点。
简述相应推论理论的主要观点。
3、学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是（）
学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是（）A预备B内化C分析D巩固
4、简述凯利的cpc循环的理论内涵？
简述凯利的cpc循环的理论内涵？
5、简述教师理解儿童的推论过程。
简述教师理解儿童的推论过程。
6、凯利认为建构的原则有哪些？
凯利认为建构的原则有哪些？
边坡防护及防排水工程设计应符合以下规定：排水设施结构的设.....
通报的主要目的在于（）..
煤气交换时当空废气交换后需短暂停顿，再开煤气，那是因为（）..
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下列不属于工程合同的付款阶段的是（）。..
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