李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同

1、小明学习成绩不好，每次上课李老师总是安排一些与学习无关的事给小明，李老师的做

小明学习成绩不好，每次上课李老师总是安排一些与学习无关的事给小明，李老师的做法侵犯了小明的（ ）。A隐私权B受教育权C言论自由权D人身权

2、李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（）A集权型B民主型C放任型D兼有AB两种类型

3、幼儿园大班的张军一天上课时玩手机，被李老师发现后，叫他交出手机，但张军再三

幼儿园大班的张军一天上课时玩手机，被李老师发现后，叫他交出手机，但张军再三否认自己玩手机。于是李老师怒气冲冲地骂了他，并在强行没收手机的过程中，打了他一个耳光，恰好...

4、李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对

李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）A形成性评价B总结性评价C诊断性评价D...

5、李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同

李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（ ）。A因材施教B严谨治学C严慈相济D潜心钻研

6、一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常

一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。A错误，教师应该与学生家长平等B错误，教师应对学生...