科学小制作是学前儿童通过自身的感官与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现

1、学前儿童家庭（）包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育；启迪儿童的智慧；激发儿童

学前儿童家庭（）包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育；启迪儿童的智慧；激发儿童创造性和想象力；培养良好的学习习惯。A体育B智育C德育D美育

2、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是()。

学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是()。AA．普通测量BB．观察测量CC．正式量具测量DD．非正式量具测量

3、学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和

学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。

4、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（）。

学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（）。

5、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。

学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。A正确B错误

6、“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想

“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是（）A实践性原则的实施要点B兴趣性原则的实施要点C低控制原则的实施要点D发展性原...