分布于不同地方的语言使用者,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验,这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补分布,共同构成了人类广博精深的知识体系。 这段文字意在说明:
- A语言促进了各个群体知识体系的分化
- B人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
- C人类知识体系通过不同群体以语言的方式保存和建构
- D人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
分布于不同地方的语言使用者,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验,这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补分布,共同构成了人类广博精深的知识体系。 这段文字意在说明:
文段为分—总结构,首句介绍了语言中经验和知识体系的形成过程,接着说明不同语言在不同的方面达到了不同的深度,“共同构成了人类广博精深的知识体系”。可见作者意在说明人类知识体系的形成过程,即通过不同群体以语言的方式保存和建构。C项表述正确。A项中“语言促进……分化”在文段中并无表述。B项与文段主体不一致,文段主体为“人类知识体系”,而非“人类群体”,且发扬和运用文段也未表述。D项只是文段重点句子中的一部分,并不是最终结论。故正确答案为C。