《（）》康有为在《广艺舟双楫》中大力推重，称其“飞逸奇浑，分行疏宕”。

1、《艺舟双楫》的作者是？

《艺舟双楫》的作者是？

2、清末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚清书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目失

清末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚清书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目失真，这是承袭了清代中叶学者对书法范本的认识，与书法史的真实状况并不十分吻合，与书法史发展...

3、康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷运西学的“移花接木”方法，给皇帝讲必当变

康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷运西学的“移花接木”方法，给皇帝讲必当变法的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是（）。A在儒学的基础...

4、康有为在他的（）一书中主张，儿童在未出生前，就要进行胎教。

康有为在他的（）一书中主张，儿童在未出生前，就要进行胎教。A《论教育》B《论教育当定宗旨》C《南海康先生传》D《大同书》

5、康有为的教学思想中，在教学内容方面，康有为主张德智体美并重，中西兼学。

康有为的教学思想中，在教学内容方面，康有为主张德智体美并重，中西兼学。A正确B错误

6、洁末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚洁书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目真

洁末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚洁书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目真，这是承袭了洁代中叶学者对书法范本的认识，与书法史的真实状况并不十分吻合，与法史发展的实...