我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教"，这样的教师才会"其身亡而其教存

1、在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。

在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。A孔子B孟子C墨子D荀子

2、生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。

生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A陈鹤琴B陶行知C张宗麟D张雪门

3、我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以

我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。()AA．谦虚、正直BB．忠党、爱国CC．爱国、爱生DD．知识渊博

4、活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。

活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A陈鹤琴B陶行知C张宗麟D张雪门

5、捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是（）的优秀人物”

捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是（）的优秀人物”A多才多艺B技能突出C知识渊博D道德卓异

6、唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。

唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。A韩愈阐述了教师的重要性和作用：古之学者必有师B韩愈提出了择师的标准：道之所存，师之所存也C重视理性的价值D...