对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?( )
- A稳定性
- B阶段性
- C不平衡性
- D个别差异性
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?( )
儿童身心发展的每个阶段均具有不同的发展特征,其面临的主要矛盾也不尽相同。教学要根据相应的阶段性特征采用对应的教学方法,这体现了个体身心发展的阶段性。
1、“讲”对老师来说都至关重要,教师对学生知识的传授主要通过哪一项内容来完成()
“讲”对老师来说都至关重要,教师对学生知识的传授主要通过哪一项内容来完成()A肢体动作B眼神交流C语言信息D网络交流
2、一般来说,例一规法优于规一例法教学,所以课堂上应尽量避免规一例法教学。()
一般来说,例一规法优于规一例法教学,所以课堂上应尽量避免规一例法教学。()A正确B错误
3、对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在
对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()。A稳定性B阶段性C...
4、对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法
对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。A稳定性B阶段性C不平衡性D个...
5、对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法
对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。A稳定性B阶段性C不平衡性D个...
6、对一个班的学生来说,应该有统一的教学计划和教学时间安排。
对一个班的学生来说,应该有统一的教学计划和教学时间安排。A正确B错误