在课堂观察法中,使用观察量表工具的是()。
- A观察
- B记录
- C分析
- D学习他人课堂教学能力
1、在研究小学生课堂生态的过程中,研究者以时间为单位制定了观察表,观察每5分钟学
在研究小学生课堂生态的过程中,研究者以时间为单位制定了观察表,观察每5分钟学生的上课状态。这种观察是A结构式观察B非结构式观察C参与式观察D间接观察
使用最广泛的课堂观察方法是()AA.目视法BB.扫视法CC.巡视法DD.提问法
3、教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作
教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步...
幼儿园游戏观察量表在使用中应注意()。A时间取样和事件取样相结合B仅在户内进行观察C待幼儿彼此熟悉后再开始观察D一周至少观察2-3次E同一情境下多次观察幼儿游戏行为
使用最广泛的课堂观察方法是()。A目视法B扫视法C巡视法D提问法
6、人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中,报告对课堂中发生的问题的观察、反思
人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中,报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应,并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为()。A录音B实地笔记C访谈D调查问卷