《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于

1、依据《普通高中化学课程标准（实验）》我国高中化学课程包括几个模块？（）

依据《普通高中化学课程标准（实验）》我国高中化学课程包括几个模块？（）A2B4C6D8

2、普通高中历史课程标准(实验)》在内容标准中使用了“知道”“概述”“分析”等行

普通高中历史课程标准(实验)》在内容标准中使用了“知道”“概述”“分析”等行为动词，为了帮助学生达到“知道”层次，教师可选用哪些具体的方法(不少于四种)?

3、2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化

2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是...

4、在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。

在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。A4个B6个C8个D10个

5、2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准（实验）》，在课程目标、课程结构

2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准（实验）》，在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革，使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基...

6、“知道活化能的涵义及其化学反应速率的影响”是《普通高中化学课程标准（实验）》

“知道活化能的涵义及其化学反应速率的影响”是《普通高中化学课程标准（实验）》中的一个内容标准，该内容所属的高中化学课程模块是（ ）。A化学生活B化学反应原理C物质...