STS思想的实质是()
- A人文精神和社会精神的统一
- B科学精神和社会精神的统一
- C人文精神和社会精神的统一
- D科学精神和人文精神的统一
科学、技术与社会(STS)教育思想的实质()。A科学精神和人文精神的统一B科学精神和社会精神的统一C科学技术和社会精神的统一D社会精神和人文精神的统一
明清之际三位进步思想家的思想实质是()。A儒家思想在新的历史条件下的活跃B宋明理学的深化和发展C汉唐民本思想的悄然复兴D资产阶级民主思想的兴起
思想品德教育的实质是()。A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D提高学生对客观世界的认识
科学、技术与社会(STS)教育思想的实质( )。A科学精神额人文精神的统一B科学精神和社会精神的统一C科学技术和社会精神的统一D社会精神和人文精神的统一
思想品德教育的实质是()AA.将学生的道德认识转化为道德行为BB.培养学生的道德情感CC.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德DD.提高学生对客观世界的认识
6、新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时
新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时代感。A正确B错误