在设计评价量规很少考虑到的要素是()
- A教学目标
- B学生水平
- C教学重、难点
- D教学环境
在利用评价量规先进评价时,以下说法正确的是()A评价量规的评估功能非常强大,不需要与其它评价工具配合使用B在学习进行前提供量规C学生利用评价量规进行互评的结果,一定要作...
量规的设计中,评价主要指标的确定应该符合的要求有()A主要指标应该与学习目标紧密结合B主要指标要尽可能用简短的词语进行描述C主要指标一般是一维的,一个有效量规中的每个主...
在教学中使用评价量规的好处在于()。A帮助学生和教师定义什么是高质量的学习B使标准公开化,使学生将精力更加集中在学习课题上C减少教师为学生成果进行评分的时间D使教师更容...
4、“顶层设计”本意是统筹考虑项目各层次和各要素,追根溯源,统揽全局,在最高
“顶层设计”本意是统筹考虑项目各层次和各要素,追根溯源,统揽全局,在最高层次上寻求问题的解决之道。如今,这一工程学术语,正成为中国新的政治名词。阅读材料回答: 材料...
供应保障是评价供应商()能力时要考虑的要素。AA、成本BB、服务与响应CC、可获得性DD、具体设计
教学设计中最先要考虑的要素是()A教学内容B教学对象C教学目标D预期效果