企业识别理论萌芽于20世纪()。
- A40年代
- B50年代
- C60年代
- D70年代
1、班级授课制萌芽于15世纪末,经过()的总结、改进和理论升华,初步形成。自19
班级授课制萌芽于15世纪末,经过()的总结、改进和理论升华,初步形成。自19世纪中叶开始,班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。A舒尔茨B夸美纽斯C杜威D赫尔巴特
权变理论兴起于20世纪()A30年代B50年代C70年代D90年代
人力资本理论盛行于20世纪()A50年代中期B60年代C70年代D80年代
4、现代人民调解制度萌芽于20世纪20年代第一次国内革命战争时期,“人民调解委员
现代人民调解制度萌芽于20世纪20年代第一次国内革命战争时期,“人民调解委员会”这一名称最早什么时期开始使用?()。A第一次国内革命战争时期B第二次国内革命战争时期C抗日战...
5、企业社会责任理论最早发端于美国,其理论研究始于20世纪30年代的经济危机,这
企业社会责任理论最早发端于美国,其理论研究始于20世纪30年代的经济危机,这次灾难使人们认识到不能仅把营利性作为公司追求的唯一目标,公司对股东以外的其他个人、群体同样负...
人力资本理论产生于20世纪()A50年代B60年代C70年代D80年代