知识的理解是通过对教材的（）实现的。

1、下列对教材理解正确的是（）

下列对教材理解正确的是（）A教材就是教科书B教材是指与教科书有关的教学资源C教材就是课程D教学参考书不属于教材

2、教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信

教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。A正确B错误

3、领会知识包括使学生感知和理解教材。

领会知识包括使学生感知和理解教材。A正确B错误

4、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。

教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。A自学法B读书指导法C练习法D参观法

5、教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识

教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。

6、知识的理解主要是通过()和()两个环节来实现的。

知识的理解主要是通过()和()两个环节来实现的。