有价值的教学情境的特征有（）

1、教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值

教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。A基本要素B常规C基本要求D必备

2、体现情境认知教学理论思想的正确描述有（）。

体现情境认知教学理论思想的正确描述有（）。A知识是嵌于实践之中的B书本知识的学习是无效的C书本知识与情境知识是对立的D教学应尽可能为学习提供真实情境学习的机会

3、借助动作（活动）创设教学情境的具体形式有（）

借助动作（活动）创设教学情境的具体形式有（）A表演B演示C活动D操作E描述

4、简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。

简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。

5、创设教学情境的方法有哪些？

创设教学情境的方法有哪些？

6、有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。

有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。A解释性理解水平教学B记忆水平教学C探究性理解水平教学D开放性转换教学