（），是人们为了某种目的在一定的环境中以口头形式运用语言的一种活动。

1、强化理论是美国心理学家（）提出的。他认为，人们为了达到某种目的，会采取一定的

强化理论是美国心理学家（）提出的。他认为，人们为了达到某种目的，会采取一定的行为，这种行为作用于环境。A马洛斯B斯金纳（B.F.Skinner）C弗鲁姆D亚当斯（J.S.Aadams）

2、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A道德情感B道德意志C道德观念D道德行为

3、人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用

人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，这种社会互动的基本形式是（）A暗示B交换C模仿D调适

4、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为 （ ）

在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为 （ ）A道德情感B道德意志C道德 观念D道德行为

5、财政补贴的主体是（）；对象是（）；目的是为了贯彻一定的政策，满足某种特定的需

财政补贴的主体是（）；对象是（）；目的是为了贯彻一定的政策，满足某种特定的需要，实现特定的政治、经济和社会目标；性质是通过财政资金的无偿补助而进行的一种社会财富的再...

6、财政补贴的主体是（）；对象是（）；目的是为了贯彻一定的政策，满足某种特定的需

财政补贴的主体是（）；对象是（）；目的是为了贯彻一定的政策，满足某种特定的需要，实现特定的政治、（）；性质是通过财政资金的无偿补助而进行的一种社会财富的再分配。