语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义？在教学实践中如何体现？

1、语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动

语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？

2、语文学科的教书育人，指的就是教师（）、（）的表率、熏陶和感染作用。

语文学科的教书育人，指的就是教师（）、（）的表率、熏陶和感染作用。

3、语文学科性质是（）和（）。

语文学科性质是（）和（）。

4、在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审

在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。A通过专题学习方式B作为外在的附加任务C渗透于日常的...

5、确定语文学科教学目的的依据是（）。

确定语文学科教学目的的依据是（）。AA、国家的教育方针和有关的教育法规BB、语文学科的内容和特点。CC、社会需要。DD、学生的年龄特征。

6、怎样理解语文学科的工具性？

怎样理解语文学科的工具性？