毋庸置疑，对身份、地位的渴望，同人类的其他欲望一样，都具有积极的作用：激发潜能，使人力臻完美，阻止离经叛道的有害行径，并增强由社会共同价值产生的凝聚力。如同那些事业成功的失眠症患者历来所强调的那样，唯焦虑者方能成功。但承认焦虑的价值，并不妨碍我们同时对它进行质疑。我们渴望得到地位和财富，但一旦如愿以偿，我们的生活也许会变得更加糟糕。我们的很多欲望总是与自己真正的需求毫无关系。 作者通过这段文字想要传递给我们的信息是（ ）。
本题中，A、C两项都是对文段部分内容的概括，故可以排除。虽然文段说“承认焦虑的价值，并不妨碍我们同时对它进行质疑”，即要辩证地看待“焦虑”，但这并非作者要表达的重点，因此B项也排除。文段的重点在最后一句，为什么我们的很多欲望总是与自己真正的需求无关?这是因为我们过多地关注他人对自己的看法，而未从自己的真正需求出发去努力。这样反推过来，便是作者要传递给我们的信息。
1、人类渴望获得的许多宝贵资源，渴望在宇宙空间得到。对宇宙空间的资源的了解甚少，
人类渴望获得的许多宝贵资源，渴望在宇宙空间得到。对宇宙空间的资源的了解甚少，大致可分为三类：环境资源、物质资源和（）。A矿山资源B土地资源C轨道资源D天然能源
2、毋庸（ ），中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
毋庸（ ），中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。A置疑 B怀疑 C激动 D质疑
教育对人类地位的提升表现在（）。A帮助人发现自身价值B认识并发掘自身潜能C形成并发展人的个性D发展人的精神力量E使人的身心得到和谐、全面的发展
教育对人类地位的提升作则表现在（）A帮助人发现自身的价值B发掘人的潜力C发抑人的力量D是人的身心得到和谐、充分的发展E发展人的个性
5、产业革命也带来了人类对重复性工作的烦躁，因此人们渴望重归自然，此时产生（）导
产业革命也带来了人类对重复性工作的烦躁，因此人们渴望重归自然，此时产生（）导游服务。A近代商业性B现代商业性C近代社会性D现代社会性
教育对人类地位的提升主要表现在（）。A教育使人的价值得到发现B教育促使人的潜能得到发掘C教育促进了人的力量的发挥D教育促进了人类个性的发展