某教师在阅读叶圣陶先生“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”这句话后，采

1、叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所

叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”（1）叶圣陶先生提出了什么样的教师观？（2）在新课改的教学...

2、在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用如下概念

在细胞的结构复习课的教学中，某教师采用如下概念图帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。回答问题：

3、案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习“优化计算机”这节课时，某教师设置

案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习“优化计算机”这节课时，某教师设置了如下的教学目标。教学目标：使学生了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。能运用奇...

4、阅读材料，回答问题。 从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了&ldquo

阅读材料，回答问题。从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了干一行、爱一行、精一行的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀。...

5、在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无

在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识...

6、解释：叶圣陶先生说：“阅读跟写作还不怎么得其道，因而经常的历练成了白费。”所

解释：叶圣陶先生说：“阅读跟写作还不怎么得其道，因而经常的历练成了白费。”所以“一要得其道，二要经常的历练，历练到了成了习惯，才算有了这种能力。”