小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于()下的小组工作。
- A发展模式
- B过程模式
- C社会目标模式
- D互动模式
小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于()下的小组工作。
互动模式下的小组工作,服务对象没有固定的概念,既可以是青少年群体、老年人群体、残疾人群体、学生群体、白领阶层、进城务工人员(农民工)等,也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体。
1、乐园社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业,社会工作者设计了小组活动,将
乐园社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业,社会工作者设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于()。A居民...
2、永新社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业。社会工作者为了促进他们与社区
永新社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业。社会工作者为了促进他们与社区居民的沟通交流,专门设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系...
3、社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中。小
社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中。小王安排了一个“T恤秀”的游戏,让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子.并向其他组员介...
4、小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融人城市生活,扩大交友范围”的小组活动,
小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融人城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于()下的小组工作。A发展模式B过程模式C社会目标模式D互动模式
5、社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个
社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目,旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解,促进外来务工人员子女融入社区。...
6、社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,
社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,小李引导组员共同完成了挑战北斗星的游戏。小李:完成游戏那一刻,大家感觉如何?组员:哇,太激...