下列活动中，训练学生创造力的是（）。

1、用隐喻法训练学生的创造性时可采用的两种教学模式。

用隐喻法训练学生的创造性时可采用的两种教学模式。

2、足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。

足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。A正确B错误

3、在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性

在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。A主体性B创造性C综合性D审美性

4、美国教育家杜威主张社会化活动的德育原则，让学生在社会性活动中主动接受道德训练

美国教育家杜威主张社会化活动的德育原则，让学生在社会性活动中主动接受道德训练，自己发现道德错误。A正确B错误

5、学生在学习活动中具有主动性、独立性和创造性说明学生是（）。

学生在学习活动中具有主动性、独立性和创造性说明学生是（）。A学习的主体B既有受动的一面，也有主动的一面C自我教育的主体D发展性主体

6、此材料说明训练学生创造性思维的方法是（ ）。

此材料说明训练学生创造性思维的方法是（ ）。 课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论，每个...