教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的()理念。

1、教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。

教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。A失望沮丧B受到伤害C反感老师D误导学生

2、教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?

教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?

3、为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）

为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）A在幼儿反应之前作出反应B在幼儿反应之后作出反应C和幼儿同时作出反应D带着幼儿做动作

4、教师在对学生实施奖励时，应该（）

教师在对学生实施奖励时，应该（）A依据分数的高低进行奖励B注意创造一种相互竞争的学习氛围C对学生的努力和进步进行奖励D帮助学生作努力定向的归因

5、教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）。

教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）。

6、在班级生活中，学生出现不良行为时，教师应该以同理心、（）、热忱接纳等，给予更

在班级生活中，学生出现不良行为时，教师应该以同理心、（）、热忱接纳等，给予更多的关怀及辅导。A教导B同学帮助C积极倾听D批评指导