学生将课堂纪律内化，进行自我督导与控制，称之为什么？（）

1、学生将课堂纪律内化，进行自我督导与控制，称之为什么？

学生将课堂纪律内化，进行自我督导与控制，称之为什么？

2、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。A准则与控制B约束与规范C指引与导向D加强与规范

3、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）A监控与管理B准则与控制C限制性影响D限制与规范

4、翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。

翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。A正确B错误

5、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。A专断型B民主型C放任型D无法确定

6、学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动

学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）A积极型B消极型C躁动型D反抗型