当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模

1、当儿童出项不良行为时，施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模

当儿童出项不良行为时，施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）

2、厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个（），使患者产生厌恶

厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个（），使患者产生厌恶的主观体验（）A负性条件B正性条件C心理暗示D引导技术E良性刺激

3、：回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶

：回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 下列不属于回避条件作用的是...

4、当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产

当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或...

5、当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（

当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）AA、正强化BB、负强化CC、正惩罚DD、负惩罚

6、厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个使患者产生厌恶刺激，

厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个使患者产生厌恶刺激，该刺激属于A负性条件B正性条件C心理暗示D引导技术E良性刺激